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美国高等教育信息化协会报告：

教育行业回归“常态”已无可能

美国高等教育信息化协会（EDUCAUSE）日前发布的2022《地平线报告》（教学版）显示，新冠肺炎疫情给高等教育行业带来了前所未有的改变，其表现为快速转向远程教学以及对技术利用的爆炸式增长。今后，这些变化将成为新“常态”。高等教育机构的思维模式也将从特殊时期的短期“应急式”或“被动响应式”教学模式，转向对未来可持续的战略投资。（剩余1465字）

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