给“二级结论”在高中数学中的运用提个醒

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【摘要】在高中数学学习中，“二级结论”有着广泛的运用．但如果处理不当，运用“二级结论”可能会遭到“反噬”.在实际教学中首先应重视“通性通法”的运用；其次，如果要利用“二级结论”，必须先弄清楚来龙去脉，再加以有针对性地运用.

【关键词】二级结论；注意点；通性通法

在高中数学学习中，有众多的“二级结论”（剩余3955字）

试读结束

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