高中数学课程中融入STEM教育理念的现状、困境及路径研究

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【摘 要】 为探究高中数学课程中融入STEM教育理念的现状、困境及路径，文章首先对高中数学课程融入STEM教育理念的必要性进行了阐述；其次，分析了高中数学课程中融入STEM教育理念的研究现状，发现我国将STEM教育理念作为教育理念的学校尚在少数，此外，要使STEM教育真正落地，还存在国家顶层设计较少（剩余14242字）

试读结束

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