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自《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布以来,如何帮助教师打破原有教学思维模式,将教学方式从传统的知识本位转变为素养本位,成为教育领域当下关注的焦点。新教材(2024年版)为解决这一难题提供了思路。在新课标的指导下,新教材充分反映国家的教育理念,以培养学生的核心素养为目标,采取大单元结构进行编写,通过创设贴近学生真实生活的情景,以问题为导向,培养学生自主式学习能力。(剩余3698字)
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立足新教材,落实新课标
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