基于新教材逻辑结构的教学节奏研究

——以人美版美术新教材二年级上册“水墨游戏”单元为例

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摘要 人美版新教材基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的艺术教育理念，采用单元式教学结构进行编排，涵盖丰富的课程内容，并结合学生的学情特点精心设置单元任务。在教学过程中，如何有效使用新教材、怎样利用新教材的逻辑结构促进学生核心素养的培养、如何切实开展单元式教学等问题成为教师关注的焦点。（剩余3284字）

试读结束

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