分层教学实施策略探索与创新

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编者按

我国伟大的教育家孔子提出“因材施教”的教育理念，主张根据学生的性格、兴趣、能力和背景的不同实施个性化教学。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》也提出要关注学生的个性化和差异化，根据学生的特点与优势，培养学生的艺术核心素养，提高学生的实践能力和创新能力。人美版美术新教材以新课标的艺术教育理念为导向，采用大单元式教学结构，课程内容丰富多样，编写逻辑严谨，教学节奏合理。（剩余216字）

试读结束

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