读写结合”在初中语文课堂的实践探索

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摘要 语文是一门语言学科，它的高质量教学必然要围绕“阅读”和“写作”两大核心开展方能取得显著的成效。在初中语文教学中，教师要逐步完善阅读和写作教学模块的有机融合，优化学生的写作技法、丰富学生的思维经验、完善学生的情怀表达、雕琢学生的写作细节，以此帮助学生逐步提高语言信息的获取、整理、分析和运用水平，让学生学会阅读、爱上语文学习，进而稳步提升他们语文素养。（剩余3041字）

试读结束

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