论深度学习视角下的高中阅读教学

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摘要 深度学习是新课改构建高效课堂，增加教学深度的一项重要任务。本文简要分析了深度学习的内涵及意义，并结合目前高中阅读教学中存在的问题，有针对性地提出了重视深度阅读，深入讲解文本;创设阅读情境，激发阅读欲望;进行阅读分析，提升思维能力;注意拓展延伸，拓宽学生阅读等一系列开展深度教学的措施。

关键词 阅读教学深度学习深度教学

随着新课程改革的实施和深人，高中语文教学也朝着开放、灵活的方向不断发展。（剩余3001字）

试读结束

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