班级管理视角下农村留守儿童校园欺凌干预策略

［摘要］ 本文通过分析留守儿童在校园中面临的欺凌原因，从班级管理的角度出发，提出了一系列干预策略，包括关注留守儿童的情感需求、营造友善的班级氛围、召开主题班会等，呼吁教育部门和社会各界共同努力，为农村留守儿童创造一个安全、温暖的校园环境，凸显“以人为本”的教育理念。

［关键词］ 班级管理；留守儿童；校园欺凌；干预策略

留守儿童问题是我国农村教育一直较为关注的热点问题之一。（剩余4141字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。