以项目化学习推动“汉字文化”的深度建构
打开文本图片集
［摘要］ 通过项目化学习的方式实施语文综合性学习，有利于培养学生的综合运用能力，实现语文素养的全面提升。以五年级下册“遨游汉字王国”单元为例，从探寻核心知识、确定驱动性问题、澄清高阶认知策略、选择学习实践、呈现学习成果和设计全过程评价等方面，展现项目驱动的综合性学习指导方案。
［关键词］ 项目化学习；综合性学习单元；学习支架；全过程评价
语文综合性学习是在真实情境中综合运用听说读写练习，从而历练言语技能，提高语文能力，解决生活中的问题。（剩余5730字）
