放飞心灵 快乐作文

——趣味作文教学探究

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写作是语言输出的有效方式，能够综合考查学生的表达能力、逻辑思维能力和创新能力等，在语文学习中起着重要作用。但受到多种因素的影响，现如今的小学生一提写作就头疼，不愿意写作，甚至有的学生害怕写作。基于此，本文首先阐述当今小学作文教学的现状，然后结合教学实践提出趣味作文教学策略，意在激发学生的写作兴趣，不断提升学生的作文水平。（剩余4109字）

试读结束

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