创意写作在高年级写作教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

写作课与其他科目一样，应以学生为主体开展教学活动，所以教师要放开对学生的束缚，营造良好的课堂氛围，鼓励学生自主写作，有创意地表达。然而，功利化的教育模式更注重写作技巧的训练，这就使得学生的思维逐渐固化，以致写出来的作文内容死板，缺少新意。因此，教师要注重培养学生的创新思维，尽力提供自由创作的空间，激发学生的想象力，让他们体验自由创作的快乐，激发他们的写作欲望。（剩余4391字）

试读结束

目录
monitor