情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用

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在初中语文古诗词教学中，教师带领学生分析内容与意象、探究作者的心境与情感时，许多学生的联想和想象能力较差，并不能在脑海中描绘诗词画面，也难以与作者产生情感共鸣，不利于把握作品所表达的思想与情感。将情境教学法应用到初中语文古诗词教学中，教师可以借助多媒体，为学生创设多元化的情境氛围，让学生在沉浸式的学习环境下，更直观地了解古诗词的意象，更准确地把握古诗词的内涵与情感。（剩余2954字）

试读结束

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