微写作在初中作文教学中的运用方法

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在传统教学中，写作练习的频率较低，一直是影响学生写作能力提升的重要原因。微作文是篇幅短小、层次完整、观点简明的小作文，相比篇幅较长的作文，其不仅写作难度低，而且更加灵活，能充分与阅读以及生活联系起来，这是“微时代”常用的写作方法，有利于学生将在课堂上掌握的写作知识应用于生活中，从而突出语言的工具性。（剩余3910字）

试读结束

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