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有人说：“语文重在阅读和作文。”确实，小学高年级语文考试作文的分值比较高，难度系数也最大。很多学生一看到作文便抓耳挠腮，不知所措，不敢动笔。下笔时也是“三步一回头，五里一徘徊”。写作时，写了涂，涂了写，别人快写完了还在慢吐吐地写，总是写不完。因此要让学生有话可说，教师要创新作文教学指导方法。
一、小学高年级作文教学存在的问题
1.忽略了识字的重要性
学生在写作文时不敢下笔，有时候是因为他们害怕写错别字，写同音字或者形近字。（剩余3817字）
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让学生有话可说
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