劳动教育素材的挖掘与实践研究
随着素质教育的不断推进与贯彻落实，在大力倡导学生德、智、体、美、劳全面发展的背景下，劳育地位有所提升，各个学科中均蕴含一定的劳动教育素材，这为劳育的渗透提供了有力的支持。在历史课程中，应挖掘劳动教育素材，加大劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观点与态度，使其热爱劳动，促使他们养成良好的劳动习惯。
一、挖掘教材资源，渗透劳动教育
在新课改背景下，高中历史教材内容也发生重大变化，不断更新内容，蕴含着不少劳动教育方面的信息，不过以隐性为主，有待挖掘与落实。（剩余1169字）
