高中历史问题意识的培养

当前，高中阶段的历史课程大多仍旧采用传统的教学方式，忽视了问题意识的培养，长此以往，同学们的学习效果收效甚微。在高中历史的学习过程中，同学们可以培养以问题意识为目标的新颖的学习方式。那么如何培养问题意识呢？

一、利用问题情境，激发好奇心

问题情境，顾名思义就是老师有目的、有意识地创设，促使同学们去质疑及解答问题的情境。（剩余1502字）

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