“音”你而在，“乐”发精彩

——班级音乐区的创设与实践思考

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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力与创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”在过渡环节，我们发现孩子们经常会趁没人注意的时候去碰一碰、摸一摸琴键，当询问孩子，他们是这样说的：“钢琴这块是老师的地方，我想摸摸看，是不是也能发出好听的声音？”他们既想去探究，却又畏惧于教师的权威。（剩余3115字）

试读结束

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