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摘要：素质教育在我国已经实施了很长的时间，素质教育的根本目标就是促进学生的全面发展和素养提升，在当前的教育背景下，一线的教育工作者要树立大德育观，也就是不仅仅依靠思想道德与法治课程来对学生实施德育，同时还应该发挥出每一门课程的育人价值，让每一位教师都积极参与到教书育人的工作中。本文就初中语文课程实施教书育人功能的有效策略进行探析，旨在为初中语文教学提供一定的思路。（剩余2809字）
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如何在初中语文课程活动中体现“教书育人”功能
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