重塑教育体验：中职学校6E教学模式的创新设计与实施路径

——以会计专业“编制银行存款余额调节表”为例

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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）06-0039-08

随着全球化和信息化的深人推进，经济社会发展对高素质技能人才的需求日益增长，这对职业教育提出了更高的要求。特别是会计这个与经济社会发展紧密相关的专业，如何通过创新教学模式，提升学生的实践能力、创新能力和职业素养，成为当前职业教育亟待解决的重要问题。（剩余7628字）

试读结束

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