语文教学中整本名著阅读有效性策略

——以《朝花夕拾》为例

摘 要：新课标明确指出，整本书的阅读教学通常对学生的综合素养提高是极其重要的，特别是名著的阅读，已经成了当前研究的热点。基于此，本文主要以人教版七年级上册三单元的名著导读《朝花夕拾》为例，引导学生对整本名著进行有效阅读，以促使学生实现高效阅读。

关键词：初中语文 整本书阅读 《朝花夕拾》 有效性 策略

整本书阅读作为让学生适应信息时代下对于语文教学所提出的要求，其不仅有助于学生学习知识面的扩大，而且还能使学生对于问题的认识深度与广度得到明显提高。（剩余3812字）

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