拒绝上学青少年父母亲职压力研究及家校社医联合干预路径探索

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摘要：近年来，青少年群体的心理健康问题日益突出，越来越多的青少年出现拒绝上学现象。孩子拒绝上学对一个家庭来说是巨大的冲击，本研究从家长应对孩子拒绝上学的行为出发，主要探究家长在这一过程中承受的压力情况。本研究运用访谈法和实物收集法，对收集的访谈文本进行类属分析，探究拒绝上学青少年父母的亲职压力。研究结果发现，其亲职压力有三个系统性来源：一是微观个体层面，主要表现为负性情绪的折磨、躯体反应的加重；二是中观家庭层面，主要表现为亲密关系的失衡、代际冲突的加剧；三是宏观社会层面，主要表现为家校沟通的屏障、求助无门的困扰。（剩余16723字）