“双减”政策背景下家校合作共育策略研究

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摘 要：随着“双减”政策的不断落实，家校共育面临更加严峻的挑战，家校双方的观念需有所转变，破除以往唯分论的想法，改变以往以量提质的教育方法。在近三十年里，家校共育的实践对我国教育的整体发展有巨大的促进作用，但仍遇到许多难以解决的问题。因此，在“双减”政策背景下，家校共育应重视“减负增效”，通过提升教育质量来减轻学生负担，为学生留有充足的时间，使他们的身心得到全面发展。（剩余5236字）

试读结束

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