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【摘 要】核心素养作为教育改革中的重要元素，对小学音乐教学提出了新的要求，不仅需要教师以核心素养理念为中心，创新并优化小学音乐课堂游戏教学模式，使学生积累丰富的音乐知识，强化学生创造能力与表现能力。本文以核心素养理念为主，明确核心素养的概念与小学音乐课堂教学中游戏教学法的应用价值，探讨课堂游戏教学实践原则与小学音乐课堂游戏教学的实践策略，为小学音乐教学工作人员提供有力的支持。（剩余5378字）
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基于核心素养理念的小学音乐课堂游戏教学实践
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