测量时代的好教育再思考

——论新时代教育评价改革背景下的教育质量观

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基金项目:国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“欧陆和英语世界主要国家教育学学科形成与发展的历史比较研究”(项目编号:BOA230226)

中图分类号:G40-058.1 文献标识码:A 文章编号:1009-458 x (2025)8-0003-17

一、引言

近年来,我国政府高度重视“教育质量”的评价问题。(剩余22497字)

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