再构学习:数字化转型给教育带来的根本性变革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

基金项目:2022年度国家社会科学基金后期资助项目“大规模个性化教学:迈进高质量教育的愿景”(项目编号:23FJKB003)

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1009-458x(2025)7-0049-18

以“大智云移”为代表的现代信息技术拓展了人类生存的空间,也改变了社会实践的基本方式。(剩余24123字)

monitor
客服机器人