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【摘要】 在中职院校中,病理学是一门基础课程,主要是研究疾病的病因、发病机制、发展特点,并思考疾病在转变期间对应的形态结构、功能代谢等,是促进基础医学和临床医学全面融合的一个重要载体。由于病理学涉及到的概念、知识等相对抽象,实施传统的教学机制难以获得更乐观的教学成效,若要逐步增强课堂教学效果,必须要加强教学模式改革与创新。(剩余4099字)
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中职学校护理专业病理学信息化教学策略
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