探究中职信息技术课程思政融通的改革路径

——以沈阳现代制造服务学校为例

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【摘要】    “育人”先“育德”，课程思政的本质就是“立德树人”。中职赓续的教育初心始终坚持以德立身、以德立学、以德施教。在全面培养“德、智、体、美、劳”素质教育的大背景下，信息技术作为文化基础课，在注重“理实一体”教学模式的同时，更要融合思政教育，加强对学生的世界观、人生观和价值观的培养。（剩余3184字）

试读结束

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