“互联网+教育”下的初中历史教与学方式的转变

【摘要】    初中历史课堂教学当中，要注重教学方法的改革，让学生能够体验到不一样的学习方式，激发学生的学习热情。“互联网+教育”是现代教育与教育技术的重要结合路径，在互联网的支持下，历史教学形式更加精彩、多样，为老师和学生都营造了积极的课堂环境，驱动历史教与学的有效呈现。

【关键词】    互联网    历史课程    教学模式    情境创设

“互联网+教育”模式下的历史教学，可以通过历史情境创设、历史知识迁移、课堂主体强化以及学习成效评价等方式，使历史课堂更好地吸引学生的关注，让学生被历史知识所感染、打动，让学习效率得到提高，促进初中历史教育的改革步伐，也让互联网成为老师的重要教学工具和手段，为历史的教与学提供积极的助力。（剩余4236字）