“互联网+”时代多元交互理论下“教与学”的信息化途径探讨
［摘 要］随着我国信息化发展的不断加快，互联网在教学中的应用越来越广泛，并呈现多样化、智能化的发展趋势，而多元交互理论是互联网背景下出现的新型教育模式，通过利用互联网技术、网络资源、信息技术等，为学生提供更为丰富、灵活的学习平台，充分发挥学生学习的主体作用。本文阐述了多元交互理论的概念，并提出了“互联网+”时代背景下“教与学”信息化的重要性，旨在构建出“互联网+”时代多元交互理论下“教与学”信息化途径，以此来提高教学质量，为学生提供更加优质的教育服务，培养出适应现代社会发展需求的创新型人才。（剩余5003字）