“双高计划”背景下高职院校教师队伍结构优化策略
［摘 要］随着我国国内和国际形势的发展，我国高职教育面临着人才跟不上社会经济发展需求、职业教育体系不完善、职业教育社会地位较低等多重压力。本文旨在探讨“双高计划”背景下，当前高职院校教师队伍结构现状，并针对教师队伍存在学历结构偏低、教师实践能力不足、教师队伍来源结构单一、职称评定与激励机制不健全等问题，提出具有针对性的优化策略，如加强培养与引进高学历人才、加大教师培训力度、拓宽教师队伍构成渠道、构建完善激励机制等策略，进而优化高职院校教师队伍结构，提升整体的教学和科研水平，保障“双高计划”的顺利推进。（剩余4960字）