能力导向下的管理学课程考核改革探究

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［摘 要］管理学课程原有的考核方式和手段较为单一，考核评价体系不够完善，不能激发学生的创新积极性，导致学生解决实际问题的能力偏弱。针对这一问题，文章根据应用型本科教育的人才培养目标，以提升学生实践能力为根本，从过程考核实施、考试命题、评分标准和评分方法等方面对管理学课程考核进行改革，以供参考。

［关键词］管理学课程；能力导向；课程考核

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.22.071

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）22-0218-03

1     管理学课程性质与任务

管理学是经管类学生必修的一门学科基础课程，是联系管理类与经济类课程的纽带［1］。（剩余3518字）