数字乡村建设背景下校属企业实习实训管理育人路径研究

——以农业高职院校A校为例

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摘要：随着数字乡村建设的深入推进，农业高职院校所属企业实习实训管理育人面临着新的机遇和挑战，文章通过分析数字乡村建设背景下农业高职院校所属企业实习实训管理育人的现状和问题，建议探索实施建设工作体系三层次、内部管理三平台、重点难点三突破的“333”农业特色的示范引领性校属企业实习实训人才培养模式。主要从建立健全企业管理制度、重视提升校属企业经营效益、串联资源争取合作支持、拓展业务匹配市场实际、突破校属企业服务育人固化模式五个方面实施。（剩余5232字）

试读结束

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