教育数字化背景下德育教师数字素养发展的价值、挑战及策略

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2025年，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出“以师生为重点提升全民数字素养与技能”，强调提升师生数字素养对于构建新时代高质量教育体系的基础性作用。在传统德育中，德育教师通过口头传授、榜样示范等方式营造“适合德育对象品德成长的价值环境”[2，促进学生在道德价值的认知与实际操作方面不断进步。（剩余8520字）

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