循证评价：中华文化育人效果评价的模式创新

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摘 要 中华文化育人效果评价涉及学生的文化素养，属于增值性评价。四川省成都蒙彼利埃小学在中华优秀传统文化教育中逐步探索出中华文化育人效果的循证评价模式，以期精准衡量并促进小学生成为文化传播的“小天使”。该模式基于“知行合一、铸基自信”的核心理念，构建了全面系统的循证维度，从课堂表现、作品呈现及日常行为等多个方面，全面、科学地评价学生的文化素养。（剩余2942字）

试读结束

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