“如果不”现象：家庭规则教育的误区及其超越*

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摘 要 家庭规则教育中有一种常见现象，即家长常常将“如果不遵守规则，就会……”宣之于口，用来对儿童进行规则教育。这种现象其目的是预设教育，其性质是否定特定行为，其手段主要是威吓，其主体是家长。这是家庭规则教育最典型的误区，会导致规则教育重心偏移、设计不足、方法不当、忽视主体等问题。针对这些问题，可以通过回归主题、设计扩展规则、付诸实践、主体归位等途径来突破，实现育人目的。（剩余9044字）

试读结束

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