借变迁而生长：入学教育主题教学的价值意蕴与实践转向

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入学教育是中小学道德与法治课程的第一个主题，旨在引导学生学会理性生活，使学生由原来的自然状态转变为“文化式”“文明式”状态。

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指出，在小学一年级第一学期安排必要的入学适应教育，适当利用地方课程、校本课程和综合实践活动课时组织开展入学适应活动，对学生学习、生活和交往进行指导。（剩余4494字）

试读结束

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