新时代提升家校共育能力的“三亲”路径

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鉴于家校共育内容流于表面、家长动力不足、范例参考较少的现状，近年来，杭州市袁浦小学积极探索协同共育理念下“三亲”家庭教育能力培养的新路径，以改良教育生态。学校通过“个性化家访” “自助式培训” “过程性评价”三条路径激发、吸引更多的家长参与家校共育，形成育人合力，强化共育成效，为家校共育实践提供了有益的经验和启示。（剩余3081字）

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