在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析

——以宁夏大学新华学院为例

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【摘要】研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“《概论》”）课中，因其课程性质、学情以及研究性学习的特点，就决定了开展研究性学习十分有必要。本文通过对宁夏大学新华学院在《概论》课中开展研究性学习的情况从总体实施概况、亮点和不足进行介绍，详细分析开展研究性学习的效果，并对今后继续开展研究性学习提供建议。（剩余4922字）

试读结束

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