内循与外延：信息类文本阅读主观试题分析及教学建议

——以2021—2024年新高考1卷为例

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[基金项目」广东省 2025年教育科学规划课题“教考衔接视域下高中语文统编教材读写结合教学策略的创新与实践研究”（编号：2025YQJK0595）。

[中图分类号］G632.479 [文献标志码］A

信息类文本阅读作为高考语文试题的第一板块，由于其语篇材料的专业性、题目设问的开放性、思维考查的思辨性等多重因素叠加，学生在阅读、解题、作答的过程中受到不同层面的困境阻挠。（剩余5662字）

试读结束

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