大学语文课程中经典文学的教学实践与优化路径
大学语文课程以培养学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力和翻译能力，使其具备一定的中国文化知识和艺术修养为目标。经典文学教学是大学语文课程的重要组成部分，是实现课程教学目标的重要依托。如何实施经典文学教学，找到经典文学教学与学生语文核心素养培育的联结点，是近年来大学语文课程的教研重点。本课题在科学调研大学生文学阅读状况的基础上，对比了文学经典与通俗流行文学对青少年价值观的影响，并以此为根据讨论大学语文经典文学教学创新的重要意义和实施路径，对于大学生语文核心素养的系统培育与青少年价值观的科学引导具有一定的借鉴性。（剩余1037字）