任务驱动式整本书阅读教学：学理辨析与实施建议

编者按

《义务教育语文课程标准（2011 年版）》强调“多读书，读好书，读整本书”，明确要求初中学生“课外阅读总量不少于260 万字，每学年阅读两三部名著”。统编初中语文教材也编选了12 部名著，同时推荐了24 部名著，建构了完整的整本书阅读课程体系。近年来，有关初中学段整本书阅读教学的理论建构和实践探究成果不断涌现。（剩余7159字）

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