构建乡土教材体系 助力乡村全面振兴

——以语文教学中乡土教材的使用为中心

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摘要：当前中小学语文教学多使用统编版教材，地方教材、校本教材的使用效果并不理想，偏离了国家实行三级课程制度的初衷。整合现有地方教材与校本教材，构建完善的乡土教材体系，可推动基础教育课程改革走向深入，也可为乡村振兴战略提供助力，应引起各级教育行政部门和广大中小学教师的重视。

关键词：乡土教材；乡村振兴；语文教学

《义务教育课程方案》指出“全面落实国家课程，建设地方课程，规范校本课程。（剩余4068字）

试读结束

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