把根留住

——让语文课堂充满读书声

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摘要：在教育模式不断创新的今天，语文课堂的读书声正在被弱化，这是由师生对语文教学认知的片面性和功利性造成的。教师应大力倡导语文课堂的有声朗读，以继承教育传统、坚守认知规律、培树学生的学科核心素养。这样才能守住语文教学的根脉。

关键词：语文课堂；有声朗读；核心素养；文化自信

从初登讲台到天命之秋，弹指一挥间，不知不觉中笔者已在语文教学的舞台上奋斗了三十多年。（剩余3392字）

试读结束

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