打造深度阅读教学模式，创建立德树人新场域

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摘要：信息高度发达的当代社会，阅读的碎片化、无序化、浅层化倾向愈加明显，这不利于学生思维能力、审美鉴赏能力的培养。因此，结合教学实践，努力打造一种深度阅读的教学模式，并制定相应的评价原则和标准，努力践行课堂内外联动、师生共同推进的准则，以保障阅读教学的顺利进行，为校园开辟文化教育的新场域。

关键词：深度阅读教学模式；“四读三务两化一核”；深度阅读评价量化标准；课堂内外联动

在高中语文教学中，阅读教学是重中之重。（剩余4965字）

试读结束

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