从表象到精神

——解读《黄河颂》的有效途径

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摘要：部编版语文七年级下册光未然的《黄河颂》是一首“豪迈的颂歌”。教师引导学生阅读鉴赏《黄河颂》，由“黄河”走向“黄河颂”是一条有效的文本解读路径。当学生建立关于黄河越来越清晰的表象时，基于表象会从黄河的实景去思考其人文内涵。引导学生站在作者的角度，跟随作者的视野，紧扣作者的脉搏，去体验、去感悟《黄河颂》所凝聚的中华民族的伟大精神。（剩余2903字）

试读结束

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