初中语文课本剧教学案例研究

——以编演《范进中举》为例

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摘要：课本剧作为课堂教学的一种辅助形式，能够充分激发学生的学习兴趣，使学生身心得到发展。《范进中举》一文被选入人教版九年级语文上册。教学中，教师可引导学生提炼课本剧的大纲，师生共同完成剧本创作，师生共同选择合适的表演者，并在表演结束后对课程进行评价。学生在合作中获得成长。课本剧这一教学形式激发了学生的想象力和学习热情，营造了良好、有趣、生动的课堂氛围，在寓教于乐的过程中实现学科育人的目的。（剩余3360字）

试读结束

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