以情启智 以境促学

——初中语文阅读情境式教学策略

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摘要：情境式教学的有效应用，为语文教学注入了新的生机与活力。在阅读教学中，教师根据教学需要创设有效的教学情境，以生活情境为导入，以问题情境为纽带，以表演情境为载体，以艺术情境为基础，以活动情境为依托，构建出“万事万物皆为境”的课堂教学新样态，提升了学生阅读的积极性和主动性，为学生高效学习搭建有力支撑。（剩余3608字）

试读结束

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