创设恰当的情境，打造高效阅读课堂

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为了让学生全身心地参与到学习活动中，教师可以立足文本内容，利用身边的教学资源和教学工具，为学生创设有层次、有趣味、有深度的情境，让学生获得真实、丰富的学习体验，从而打造高效的阅读课堂。

一、利用图画再现情境

在阅读教学过程当中，当有一些较难理解或抽象的教学内容时，教师可以借助多媒体设备播放图片或者视频，利用图画再现情境向学生渗透相关的学习内容。（剩余1515字）

试读结束

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