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“思辨性阅读与表达”这一学习任务群要求学生“增强思维的逻辑性和深刻性,提高理性思维水平”。从2019年浙江卷的“作家与读者”、天津卷的“个人与国家”,2020年全国新高考I卷“疫情中的距离与联系”的二元对立到 2021 年全国新高考 I 卷“体育之效”的强弱转化、到全国甲卷“可为与有为”的条件关系,再升级到 2022 年新高考 I 卷“本手、妙手、俗手”三者的关系……从命题上看,高考作文题非常注重考查考生的思辨能力。(剩余2885字)
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怎样让学生的文章散发出“思辨”之光
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